干预强化法和厌恶干预法:两种不同的行为管理方法。
在行为管理中，介入强化法和厌恶介入法都很常见，但两者的理念和实践有明显的差异。本文将考察这两种方法的区别以及在行为管理中的应用。
加强干预。
强化干预是通过奖励和惩罚来影响个人行为的方法。基于行为主义心理学原理，强调行为与结果的关系。在强化干预中，积极的结果用于增加特定行为的频率，消极的结果用于减少或消除不良行为。
厌恶干预法。
与此相对，厌恶干预法是通过制造不愉快的结果来减少或消除不良行为的方法。这是以心理学家巴甫洛夫的古典条件作用理论为基础，将不愉快的刺激和不愉快的行为联系起来，以减少或消除这种行为为目标。
比较
1 .原理不同:强化干预侧重于奖励和惩罚，而厌恶干预侧重于产生令人不快的结果。
2 .操作方法:通过增加或减少刺激来影响行为，厌恶干预法则是将不愉快的刺激与不良行为联系起来。
3 .反应模式:强化干预鼓励积极的行为，而厌恶干预则关注消极的结果。
应用实例
在教育领域，强化干预经常被用于奖励学生的良好行为。例如，表扬学生或帮助学生完成作业。在心理障碍的治疗中，厌恶干预法有时被用于治疗某些恐惧症，例如将不愉快的刺激和恐惧联系起来，以克服恐惧。
干预强化法和厌恶干预法都是对行为产生影响的方法，但在原理、动作和应用上有着明显的差异。了解这些差异，有助于选择适合特定情况的行为管理方法并加以实施。